倪福弟重點(diǎn)領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在《求是》上發(fā)表的《總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)》《毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)》重要系列講話精神，結(jié)合巡視反饋意見，強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征;全面從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。講政治既是政治要求，又是具體的，體現(xiàn)在貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“四個(gè)率先”“兩加快一努力”指示要求上，體現(xiàn)在加強(qiáng)黨對(duì)科技工作的全面領(lǐng)導(dǎo)上，體現(xiàn)在黨組織作用發(fā)揮上。重溫了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》精神，強(qiáng)調(diào)要自覺踐行加強(qiáng)黨的政治建設(shè)總體要求，堅(jiān)定政治信仰、堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、提高政治能力、凈化政治生態(tài)、強(qiáng)化組織實(shí)施。他指出，全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把握正確政治方向，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央的路線方針政策，不折不扣完成中科院黨組的各項(xiàng)工作部署，以“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓攻關(guān)、聚人才、促改革”為重點(diǎn)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)中心科技創(chuàng)新發(fā)展再上新臺(tái)階。
黨委副書記、紀(jì)委書記孔巍作《黨風(fēng)廉政建設(shè)暨巡視整改警示教育》專題報(bào)告，報(bào)告從學(xué)習(xí)十九屆中紀(jì)委六次全會(huì)精神切入，結(jié)合本次巡視反饋的問題，運(yùn)用豐富生動(dòng)的案例，為與會(huì)人員上了一節(jié)警示教育課。她強(qiáng)調(diào)，廣大黨員要深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大意義，時(shí)刻繃緊思想之弦，為中心高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證;廣大科研人員要從典型案例中汲取教訓(xùn)，筑牢科研誠(chéng)信這一基石，自覺踐行和弘揚(yáng)新時(shí)代科學(xué)家精神，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)做出新貢獻(xiàn)。
與會(huì)人員圍繞學(xué)習(xí)主題，結(jié)合工作實(shí)際，分別交流了學(xué)習(xí)心得，并就黨支部建設(shè)、人才工作體系、成果轉(zhuǎn)化、科研經(jīng)費(fèi)管理等展開討論。大家紛紛表示，黨的政治建設(shè)是我們黨不斷發(fā)展壯大的重要保證，作為國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)科技事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，立足本職崗位不斷推進(jìn)黨建與科研深度融合，推動(dòng)中心產(chǎn)出更多重大創(chuàng)新成果。
倪福弟作學(xué)習(xí)總結(jié)，他概要總結(jié)了中心全面從嚴(yán)治黨工作不斷深入的情況，分析了四方面問題與不足，提出了加強(qiáng)中心全面從嚴(yán)治黨的思考意見。強(qiáng)調(diào)要深入推進(jìn)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九屆六中全會(huì)和黨的二十大精神，對(duì)標(biāo)“四個(gè)率先”和“兩加快一努力”目標(biāo)要求，以巡視整改為契機(jī)，進(jìn)一步健全完善中心治理體系，強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，促進(jìn)黨建工作與科技創(chuàng)新深度融合，著力發(fā)揮黨組織政治引領(lǐng)與保障作用，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大的勝利召開。
王東點(diǎn)評(píng)中肯定了此次中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)的學(xué)習(xí)效果，認(rèn)為此次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，結(jié)合中心巡視整改實(shí)際，交流討論發(fā)言嚴(yán)肅認(rèn)真、有較強(qiáng)的針對(duì)性。并對(duì)進(jìn)一步完善中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)制度提出了建議。
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